L’épreuve du Bac d’anglais en Bac Pro est une épreuve écrite qui a pour pour coefficient 2 sauf pour les bacs pros de la restauration où le coefficient est de 3. Vous voulez organiser un voyage ou un stage à l’étranger. 77 0 obj <>stream N'��)�].�u�J�r� �ꇆ��n���Q�t�}MA�0�al������S�x ��k�&�^���>�0|>_�'��,�G! Rectorat de l'académie de Normandie - Site de Rouen, Directions des services départementaux de l'éducation nationale, Manuels et ressources numériques en libre accès, Mettre en oeuvre la continuité pédagogique en voie professionnelle. Apprenez à repérer les éléments essentiels d’un texte : les temps utilisés, le type de vocabulaire, le point du narrateur, les personnages, le thème du texte etc. Cette épreuve est également en 3 parties : Bonjour, je suis hyper en retard pour mes thème d’anglais j’aimerais savoir si quelqu’un pourrais échanger deux thème d’anglais contre deux thème d’espagnols corrige par un professeur d’espagnol merci, J’ai aucunes idées pour mes thèmes d’Anglais, en CCF, Les sujets qu’ils aimes bien c’est des articles sur le sexisme, la violence sur les femmes, enfants et d’autre sujets de société, Bonjour j’ai aucunes idée pour mes thèmes d’anglais.. pouvez vous m’aider… svp, Vous devez être membre de digiSchool bac Pro. Cette année, l’épreuve d’anglais a changé c’est pourquoi bac-pro.net vous propose de vous donner toutes les informations utiles sur l’épreuve d’anglais au bac pro ainsi que quelques conseils pour réussir l’oral d’anglais. (*���(%�8H����8c�-�� f�ԉd�9�@6_IjH��9���(3=�D����R�1%? �_ _�7GGy��;� \԰,I�q�3^}��X���b��$�s�ʝ�uv�aq S)�o�#����䝿�ttIc�đ���DNf��#2�O�� h�01�$��ҽI |���:��K�5����9���#���Ӥ����{.����o��t=c�Φ�0�.��m*��{�߀�C��@�D��ہ/�-�Ah����V�4 �lψ�#�ߔ�o��߉�+�ɘm�맀uo�d[�;ͶP=�-��ֳ�+�M�3�6��(݄1�S\����Z��kUtEc@���7�/��?����)����?��c�T{�j0 چ�@ Session 2021 : Sujets " 0 " Situation A - C.C.F. Programme de langues CAP et BAC Pro 2019 - 12 avril 2019 Le CCF d’anglais en BAC PRO : rappels - 16 mai 2018 Comment faire pour préparer ses thèmes - 16 septembre 2013 de C.A.P. �x������- �����[��� 0����}��y)7ta�����>j���T�7���@���tܛ�`q�2��ʀ��&���6�Z�L�Ą?�_��yxg)˔z���çL�U���*�u�Sk�Se�O4?׸�c����.� � �� R� ߁��-��2�5������ ��S�>ӣV����d�`r��n~��Y�&�+`��;�A4�� ���A9� =�-�t��l�`;��~p���� �Gp| ��[`L��`� "A�YA�+��Cb(��R�,� *�T�2B-� La date est propre à chaque établissement. bac pro et ccf Mardi 8 janvier 2019 - 10:00 Voici les réponses à toutes les questions que vous vous posez pour faire passer les CCF de langues à vos élèves. L'évaluation a lieu au cours du sixième semestre de la formation conduisant à la délivrance du diplôme du baccalauréat professionnel. CCF – Partie 1 : Les thèmes Rappel extrait du BO n° 21 du 27 mai 2010 concernant l’épreuve obligatoire, Partie 1 La première partie vise à évaluer la capacité du candidat à prendre la parole de manière continue. )U!���$5�X�3/9�� �(�$5�j�%V*�'��&*���r" (,!��!�0b;�C��Ң2(��ɘ� � I�8/ "F$H:R��!z��F�Qd?r9�\A&�G���rQ��h������E��]�a�4z�Bg�����E#H �*B=��0H�I��p�p�0MxJ$�D1��D, V���ĭ����KĻ�Y�dE�"E��I2���E�B�G��t�4MzN�����r!YK� ���?%_&�#���(��0J:EAi��Q�(�()ӔWT6U@���P+���!�~��m���D�e�Դ�!��h�Ӧh/��']B/����ҏӿ�?a0n�hF!��X���8����܌k�c&5S�����6�l��Ia�2c�K�M�A�!�E�#��ƒ�d�V��(�k��e���l ����}�}�C�q�9 » avec le Lycée Professionnel Gustave Flaubert, DAREIC _ Délégation académique aux relations européennes et internationales et à la coopération, Les Sections Européennes ou Langues Orientales, La section européenne Commerce du Lycée Professionnel Pierre et Marie Curie, LA SECTION EUROPEENNE EN LYCEE PROFESSIONNEL, Le blog de la section européenne du LP CURIE, Les Sections Européennes ou Langues Orientales en lycée professionnel, Serious Game : Jeu dont vous êtes le héros, Approche actionnelle / enseigner l’anglais en LP, FICHE D’AUTO-EVALUATION : COMPREHENSION ECRITE D’UN DOCUMENT, FICHE D’AUTO-EVALUATION :COMPREHENSION ECRITE, Des consignes claires pour des activités réussies, Support interactif pour documents de différents, Format Factory : convertir des fichiers sons et vidéos, Video DownloadHelper : télécharger une vidéo en streaming, Accord sur l’utilisation des œuvres cinématographiques et audiovisuelles à des fins d’illustration des activités d’enseignement et de recherche, Être en règle avec internet et les outils de "comm", L’ Univers médiéval fantastique du « Hobbit de Tolkien », Le salon des jeux d’évasion et jeux sérieux pédagogiques, Recrutement de rédacteurs vacataires pour un test de positionnement en anglais, Séminaire eTwinning ouvert aux candidatures, Semaine des langues vivantes : 14 mai - 19 mai 2018, Semaine des langues vivantes du 15 au 20 mai 2017, Région langues au LP Gustave Flaubert 2013, Region Langues au LP Gustave Flaubert, Rouen, 2013, Région Langues, LP Gustave Flaubert de Rouen 2015, Région Langues, LP Gustave Flaubert de Rouen 2015, vidéo bilan, Région-Langues 2012 à Maupassant/Descartes, Région-Langues à Maupassant / Descartes à Fécamp, Région-Langues au Lycée des Métiers Hébert à Evreux, Region-Langues au Lycée Professionnel Bernard Palissy de Maromme, Région-Langues au Lycée Professionnel de Louviers, Région-Langues au Lycée Professionnel Gustave Flaubert : bilan en vidéo, Région-Langues au Lycée Professionnel Gustave Flaubert : teaser, semaine anglophone à la cité scolaire Maupassant Descartes, Présentation des Jeux de rôles citoyens par Jeanne Ferrié, Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche, 2010-2020 © Anglais et Espagnol en LPAcadémie de Normandie - Cet article propose quelques pistes de réflexion pour l’envisager autrement. Le calendrier de cette évaluation est établi par le chef d'établissement (ou du centre de formation dans le cas d'un CFA habilité à pratiquer le CCF) après consultation des enseignants concernés. Documents pour le CCF (session 2021) Examens bac pro anglais, à partir de la session 2022; Examens bac pro français, à partir de la session 2022; Brevet professionnel. Salut, je te recommande la lecture de ce document : http://www.bac-pro.net/infos/comment-reussir-epreuve-danglais-au-bac-pro.php sur digischool Bac PRO. %PDF-1.5 %���� Ainsi, vous ne perdrez pas de temps à chercher vos mots. h�b```e``�a`d`�\��̀ �`����p��A�G�F��0;C�6XX�s�� ��+����@h$�y�q��QFN� �F� Elle prend appui sur une liste de trois thèmes ou sujets, libellés dans la langue concernée et consignés sur un document remis par le candidat au professeur. >�ؒWj��4(-|z!U���/��uf�@q:��ŝ�Ү��m�l�#������q��l�*��\tq$���m�L� a���C/+Y����/�o���p��]YKI�cc�sS��Q��pA�X� �����[WY�@V4=�(���?��ږͤ�z�Dq�H�E�\������bj�:�ƕ�^ˊ� R�ɲS����]����;�=z?��Xdٱ����9|s��������,�@��6��\�'�?\j�s��:�|�>事�e���3D����ӕwF��U!��7>�F��nP|9.�x��b����5.�0i�^Ah�x�x��w�^�ѳ�l ����t7�w`�p����d���p\�Ym���0�u�������->�Ї�_�+p{��:��/3���ہk_]���GI��4uNJ�}�ah8�Cv�S��=�(��%�yc/:���&��ԙ��?>O��Rx��Uey�+��AX���ƥ���eL}W Le BTS; Mention complémentaire. 2y�.-;!���K�Z� ���^�i�"L��0���-�� @8(��r�;q��7�L��y��&�Q��q�4�j���|�9�� H��WKs�6��W�2q|%�ƙ��ԤvjW�q�%�tєG$���o� (�zx2�$�h4�����>��~��տU�����^�ٻ����WiR��VeE���J���L�"�F�i��J�V'�*���]��_@�f���b�*�w3�'uA���OYJ�-)��ª���stu���D*�c���$Y�Ix��E����q�&yjݚ��}�>-�ym㹉���x^GJ���Y��)M��'TZ/��K[ʫp��5�߫a:'��I�*�2�Y���2z��hݳ�ۋ�~˲����(�]c?,f~G������YF�R�,�2h�ثH�˹k��� {>uO�4Q�l�B!�q-�c=�99�F�Z��D ���Ӓ$����$���:�����~�M�" �I��z�u-~K5~�-�n�������6-��g�u�R��r�ҡ[�'������چ�q(��j/�M}bK�| ��n}��HLi/D����G�Љ.NDkʕ��SS�P����D� Elle prend appui sur une liste de trois thèmes ou sujets, libellés dans la langue Apprenez des phrases types de présentation d’un document. H���yTSw�oɞ����c [���5la�QIBH�ADED���2�mtFOE�.�c��}���0��8�׎�8G�Ng�����9�w���߽��� �'����0 �֠�J��b� du 6 avril 2002), Programmes de langues vivantes CAP et Bac Pro, BEP rénové : Bulletin Officiel n°2 du 14 janvier 2010, Compétences-clés maîtrisées pour certification intermédiaire, La Qualification LV du BEP rénové par Agnès Bourgalet, Qualification « langue vivante » au diplôme du BEP, Qualification « langue vivante » au diplôme du BEP rénové, Modalités d’examen au Brevet professionnel, Nouvelles définitions d’épreuves et modalités d’évaluation au baccalauréat professionnel en langue vivante à compter de la session 2022, Epreuve facultative de langues étrangères, Epreuve obligatoire de langues étrangères, Fiches d’évaluation des langues vivantes au Bac Professionnel, ATTRIBUTION DE L’INDICATION SECTION EUROPEENNE SUR LE DIPLÔME, CERTIFICATIONS EN LANGUES VIVANTES SESSION 2021, Grille d’évaluation à l’épreuve spécifique de la section européenne DNL, Les sections européennes en lycée professionnel, Référentiel de l’unité facultative « mobilité », Stages de perfectionnement linguistique, pédagogique et culturel été 2020, Grille de référence des critères linguistiques pour l’évaluation de l’écrit, Grille de référence des critères linguistiques pour l’interaction orale, Grille de référence des critères pragmatique pour l’évaluation orale en continu, Lettre de Jean-Michel Blanquer aux professeurs et aux personnels de l’Éducation nationale, 3e Professionnelle : Grille de référence de compétences, Rapports de l’Inspection Générale de l’Education Nationale, Cartographie de l’enseignement professionnel, Le recensement des bonnes pratiques pédagogiques dans l’enseignement professionnel, Repenser la forme scolaire à l’heure du numérique. 0 Le candidat libre recevra une lettre de convocation du rectorat de son académie pour l’épreuve orale d’anglais du Bac Pro. endstream endobj 69 0 obj <>stream n�3ܣ�k�Gݯz=��[=��=�B�0FX'�+������t���G�,�}���/���Hh8�m�W�2p[����AiA��N�#8$X�?�A�KHI�{!7�. continue. de C.A.P. L'évaluation a lieu au cours du sixième semestre de la formation conduisant à la délivrance du diplôme du baccalauréat professionnel. Tous droits réservés. Elle prend appui sur une liste de trois thèmes ou sujets, libellés dans la langue concernée et consignés sur un document remis par le candidat au professeur. Bac Pro : français et anglais. continue. Choix des thèmes 1 – Je parcours mes classeurs et je complète le tableau ci-dessous avec les thèmes vus en atelier, arts appliqués, anglais Domaine 1 : P ojets ou éalisations mis en œuvre au cours de ma formation au bac pro. Une liste d'expressions écrites de 2000 à 2018 a été compilée par Yvan Baptiste sur le site Franglish. �� ��-Pqm2��/�@��=O�} ��������3n�̕W�;��@���yj��8��(D��"�_�:?W�)�F����f�F�[,�ك�PFY���J}�tR� Arrêté du 30 août 2019 portant création d’une unité facultative de mobilité et de l’attestation MobilitéPro dans les diplômes du baccalauréat professionnel, du brevet professionnel et du brevet des métiers d’art, Définition de l’épreuve facultative « mobilité », MISE EN PLACE DE LA MOBILITÉ A L’ÉTRANGER DANS LE CADRE DE L’UNITÉ FACULTATIVE DE MOBILITÉ, Premier programme Erasmus au lycée hôtelier de Canteleu, « A l’Est, du Nouveau ! Brevet professionel (à partir de 2018) BTS. Si un lien est invalide, n'hésitez pas à le signaler. CCF en Bac Professionnel. Articles Organiser des CCF anticipés publié le 24/08/2017. (���;|+�-����Γ%>�ZV�U.���I|���gfנ`$�݆�.��q�s���F�؄%#��ث�G�̅�)�0��\�l OE++�,ϥOy�tm0}[�Ҷʺ���(L*��B���>�[�n��(�!����t�,C�AL����3 Session 2021 : Sujets " 0 " - C.C.F. Le CCF d’anglais du bac pro est encore trop souvent perçu et organisé comme une épreuve ponctuelle de fin d’année. Présentation de la … 13 juillet 2016 | H�b``������$����WR����~�������|@���T��#���2S/`M. Ces trois thèmes ou sujets peuvent relever d'un ou plusieurs des domaines suivants : Ne transmettez pas ce lien à vos élèves pour qu'ils viennent prendre les corrigés. endstream endobj 64 0 obj <>/Metadata 9 0 R/PageLayout/OneColumn/Pages 61 0 R/StructTreeRoot 22 0 R/Type/Catalog>> endobj 65 0 obj <>/Font<>>>/Rotate 0/StructParents 0/Type/Page>> endobj 66 0 obj <>stream Nous vous proposons de vous présenter l’épreuve d’anglais au bac pro pour les élèves scolarisés et les candidats libres. %%EOF Celle-ci permettra de noter le candidat sur ses capacités à s’exprimer à l’oral, de voir s’il a du vocabulaire etc. Vous trouverez ici deux documents pour aider vos élèves à choisir et à préparer leurs thèmes. ��w�G� xR^���[�oƜch�g�`>b���$���*~� �:����E���b��~���,m,�-��ݖ,�Y��¬�*�6X�[ݱF�=�3�뭷Y��~dó ���t���i�z�f�6�~`{�v���.�Ng����#{�}�}��������j������c1X6���fm���;'_9 �r�:�8�q�:��˜�O:ϸ8������u��Jq���nv=���M����m����R 4 � endstream endobj startxref Domaine 2 : Expériences professionnelles ou personnelles liées à mon étude ou ma pratique de l’anglais. L’épreuve de CCF d’anglais au bac pro se déroule en 3 parties : Enfin, une évaluation globale sur 8 points sera prise en compte dans la note finale. 70 0 obj <>/Filter/FlateDecode/ID[]/Index[63 15]/Info 62 0 R/Length 56/Prev 19772/Root 64 0 R/Size 78/Type/XRef/W[1 2 1]>>stream L’épreuve de CCF d’anglais au bac pro se déroule en 3 parties : S’exprimer en continu : cette partie d’épreuve orale d’anglais au bac pro est notée sur 6 points et dure 5 minutes. h�bbd``b`��M@��9�`�\AbJ@�,#�9�,#V�?c�o� �� Ces trois thèmes ou sujets peuvent relever d'un ou plusieurs des domaines suivants : Au total, l’épreuve d’anglais est évaluée sur 30 points. Il est important de connaître les principales structures de phrases et des basiques comme les, Entraînez-vous à présenter des documents comme des articles de presse, des publicités, des photos, etc. digiSchool Bac Pro | Ce document est au préalable validé par le professeur en charge de la formation. Ce document est au préalable validé par le professeur en charge de la formation. Depuis  2012, l’épreuve d’anglais au Bac Pro est un contrôle en cours de formation sous la forme d’un oral qui aura lieu lors du dernier trimestre de Terminale du Bac Pro. CCF – Partie 1 : Les thèmes Rappel extrait du BO n° 21 du 27 mai 2010 concernant l’épreuve obligatoire, Partie 1 La première partie vise à évaluer la capacité du candidat à prendre la parole de manière continue. endstream endobj 67 0 obj <>stream Pour le dernier exercice, faites attention aux sens de chaque mots afin de ne pas faire de hors sujet. endstream endobj 68 0 obj <>stream �V��)g�B�0�i�W��8#�8wթ��8_�٥ʨQ����Q�j@�&�A)/��g�>'K�� �t�;\�� ӥ$պF�ZUn����(4T�%)뫔�0C&�����Z��i���8��bx��E���B�;�����P���ӓ̹�A�om?�W= La page n'est plus mise à jour depuis la réforme du bac 2021. 63 0 obj <> endobj Le calendrier de cette évaluation est établi par le chef d'établissement (ou du centre de formation dans le cas d'un CFA habilité à pratiquer le CCF) après consultation des enseignants concernés. Elle prend appui sur une liste de trois thèmes ou sujets, libellés dans la langue ��O�5@��.�@u4M�f�p�Φ�IY����th�d��J/ �#r�e��6�{���Բ�9� ݌�Q=�}��ʞ\@[n�����L���~�)�7�9I��,�n*�H�x��4����ɼ�ok�FLAJ+��Ҟ�Po��'�|!�+?�������� ~2��"��_MYy���I�!�-ρ��~�r����%��q��QƧ�gY��&]ަsI6�����\L������0X�bi*�� �7F�]g�V���u�s�m��^�MaH��9�5� ��ڮ\�����w S�����_�.<1�Ц�����\��;��w.&ycx�����͓�&L��ѭ�̱���O�ٹ�������fjü~:6���$�H{66i��.8L�ar����ow]�ܰ[Ci,!u��[c��z��x�|���� ^�mx��jp�'��[�\m35u&O���>X�0>��;+f'0�u�eC�̼�ɛG��8�\��`o\n�����U��� ��T��#���x�Dn` �w���>�� |&�-�p5��Ô����=c(��p;���t`�#A���g�1 һ������!���T~q횉GKa�C�v�K�:�Wqɳ}[�)��Bۋ��.`>7�A���7��/#߈��3*m���Jѹ�ӆ���:�M�vs1ᓃ�nLRf��ήӣ�]�"ys�8���$�8;�i}�tS��K��BY�1)/* �G���: �h�b�c��@\�[(O:zHb�����,=� ��0���z�|�]�c���ӻDe��Z�K���=x��Z���~ud�7�=uN���{�y��|{#�88�`�/����z�� ^�>_{6x�paz�9 Y�q∭�[�ם�h�Н�b�[{�^�iR���/d]$��x��H�@i9�C�����]�4ܕ8�JAn� t��/� � �ڥ��4*;�J�$�d\��2IO��]yJQ�2�V�N��_�#��'M��T.��. 0 avis. h��U�k�0�W��=}K6�B�-���фuP��%&1$v�]���ӝ-Yq�t����/��Kw��/�F� i�UD�ф+%�5�����N'Y���I���c,IPryI��e^��3a�4{���MK���Cީ.$�t��� ��Ϊ��L�_Z'�#�1�Q;�v���ݢ�� ����j���Qw��r��@���Ťڮ�,P?o�]n�mU�-�,c��Ͷ��\os���w���.^�r����⩭j���Di{u�ꄺ�����e�*�5�/��)�~V�M;�d�;r���"���Bk:��B:��9ǼBr.��4ֺ����)%�Z�nN����� �3 %�Ҳ� _�{���X6��S ,ܐY����ma �T�������6{q��8���� �a��Y���˃O�N������t�T� ԧ�y Sujet 10 : English teenagers shopping for clothes, Sujet 14 : Nevada teen reflects on life in quarantine, Sujet 21 : Charlie and the Chocolate Factory, Sujet 22 : Interview of curator Natasha Howes, Sujet 26 : Captain Tom Moore raises millions for NHS, Sujet 5 : Banning cell phones from school, Sujet 6 : How to use the London Underground, Sujet 8 : Incredible journey of a refugee, Sujet 9 : Self-introduction video by Monica, La 3e Professionnelle et le Diplôme National du Brevet, BO n°10 du 9 mars 2017 : Diplôme national du brevet, BO n°22 du 28 mai 2015, décret n° 2015-544 du 19-5-2015, BO n°33 du 15 septembre 2016 : Épreuve de langue vivante étrangère pour les candidats dits « individuels », Collège : mieux apprendre pour mieux réussir, Diplôme national du brevet, BO n°14 du 8 avril 2016, CAP rénovés et/ou actualisés et/ou créés en application du décret n° 2002-463 du 4 avril 2002 (J.O. Le candidat devra présenter une liste avec 3 objets d’études et, l’examinateur devra en choisir un que le candidat exposera.

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